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要旨 構成を考えて的確に書く力を育む指導 (国語科教育H22)

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研究領域等 国語科教育に関する研究【2】
研究テーマ

構成を考えて的確に書く力を育む指導

-構成と記述に焦点を絞った継続的な学習活動を基盤に-

対象 中学校
担当 福永 かおる

 
カテゴリ情報:
 
確かな学び・豊かな心・健やかな体
授業改善 学力向上

 

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