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要旨 小学校通常の学級における特別支援の在り方を探る (特別支援H21)

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研究領域等 特別支援教育に関する研究【1】
研究テーマ 小学校通常の学級における特別支援の在り方を探る
-ハンドブック「アシスト&メソッド」の活用を通して-
対象 小学校
担当

椙本 幸


 
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