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要旨 通常学級における特別支援教育の手法を取り入れた授業の進め方 (特別支援教育H25)

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構造図(イメージ)
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研究領域等 特別支援教育に関する研究【1】
研究テーマ 通常学級における特別支援教育の手法を取り入れた授業の進め方
-実技等を伴う学習における「分かる」「できる」授業づくりを目指して-
対象 小学校
担当 山中 和香


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