研究成果物　学ぶ力の向上につながる高等学校数学科の主体的・協働的に学ぶ学習を取り入れた授業づくり（数学科教育Ｈ２７）
 

 利用条件：a

高等学校数学Ⅰ　単元「二次方程式・二次不等式」と単元「三角比」での「学習指導案」「活用シート」「授業プリント」「振り返りシート」です。