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研究論文 ICT活用による協働・双方向型の学習活動のあり方-「学びのデザインマップ」の開発を通して- (ICT活用プロジェクト研究:H29)


研究論文表紙画像

 

研究領域等 平成29年度(2017年度) ICT活用プロジェクト研究
研究テーマ

ICT活用による協働・双方向型の学習活動のあり方

-「学びのデザインマップ」の開発を通して-

対象

小学校 中学校 高等学校 特別支援学校

担当

松原 功明   中西 浩一


 copyright (c) 滋賀県総合教育センター

 

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