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研究成果物 道徳的価値や人間としての生き方についての自覚を深め、 自らの成長を実感できる中学校道徳科の授業づくり (研究員派遣による学校支援に関する研究《道徳科》:R3)

  利用条件:a

 本研究では、道徳的価値や人間としての生き方についての自覚を深め、生徒が自らの成長を実感できる授業づくりを目指し、同学年を担当する指導者間で、「評価の視点」を踏まえた指導と評価について共通理解を図ったうえで授業を行い、その実践を共有、検討することに取り組みました。本研究で作成したシート類は、日頃の授業で継続して活用しやすいものであり、以下からダウンロードしていただけます。

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