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【研究成果物】小・中学校における児童生徒一人ひとりの 「確かな学力」の向上につながる校内研究(校内研究活性化プロジェクト研究:R4)

 本研究では、校内研究において、自校の課題解決に向けた組織的・継続的な「共通理解・共通実践」を図り、日々の授業を改善することで、児童生徒一人ひとりの「確かな学力」の向上を目指しました。

 研究成果をまとめた「リーフレット」「実践校の取組事例」、研究で使用した「各種シート」をこのページからダウンロードしていただけます。ぜひ、御活用ください。

 

 

リーフレットはこちら ◇リーフレット(5MB)(PDF)

 

 

実践校の取組事例

 

組織の編制と活動

「A中スタンダード」を基盤とした組織づくり(733KB)(PDF)

学年ごとに取り組むミニ校内研究(372KB)(PDF)

日々の授業改善につなげる校内研究の流れ①(498KB)(PDF)

日々の授業改善につなげる校内研究の流れ②(439KB)(PDF)

教員が互いに授業について語り合うための工夫(425KB)(PDF)

役割の自覚

各教員に役割のある校内研究(576KB)(PDF)

各教員の強みを生かした校内研究(561KB)(PDF)

校内研究通信の作成と校内研究会の司会(1317KB)(PDF)

「共通実践」のためのグッズづくり(582KB)(PDF)

目指す姿の共有

各学年で「目指す児童の姿」と「取組内容」の掲示(369KB)(PDF)

「E小スタンダード」を活用した授業づくり(449KB)(PDF)

9年間を見通した校内研究(446KB)(PDF)

共通の視点をもって取り組む校内研究(561KB)(PDF)

実践の共有

授業参観促進週間「宝探しWeek」(811KB)(PDF)

各教員や各グループの実践の共有(857KB)(PDF)

各回の校内研究会のつながりを意識した校内研究通信(565KB)(PDF)

研究授業のライブ中継①(488KB)(PDF)

研究授業のライブ中継②(400KB)(PDF)

過年度の校内研究の成果を継承(305KB)(PDF)

学びの姿の見取り

児童の姿で語り合うための工夫①「みる視点」の焦点化(512KB)(PDF)

児童の姿で語り合うための工夫②抽出児童の設定(549KB)(PDF)

児童の姿で語り合うための工夫③授業観察用紙(506KB)(PDF)

振り返りの視点の活用(369KB)(PDF)

実践の振り返り

「授業スキルアップシート」の活用(517KB)(PDF)※「授業アップデートシート」の改編

教員の思いを把握するオンラインアンケートの実施(288KB)(PDF)

校内研究の検証・改善 校内研究中間まとめポスターの作成(2MB)(PDF)

 

 

実践校の取組事例

 

 

実践校の取組事例「校内研究プランシート」(21KB)(Excel)

「校内研究プランシート」記入例(297KB)(PDF)

 

 

実践校の取組事例「授業アップデートシート」(11KB)(Excel)

「授業アップデートシート」記入例(369KB)(PDF)

 

 

実践校の取組事例「『共通実践』レビューシート」(14KB)(Excel)

「『共通実践』レビューシート」記入例(328KB)(PDF)

 

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