授業改善
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研究成果物 「学びのデザインマップ」作成マニュアル(ICT活用プロジェクト研究H29)
2018年3月26日 登録
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研究報告書 授業力の向上を実感できるタブレット端末等のICTを活用した授業実践 (ICT活用プロジェクト研究:H28)
2018年3月26日 登録
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研究成果物 授業力の向上を実感できるタブレット端末等のICTを活用した授業実践 (ICT活用H28)
2018年3月26日 登録
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研究論文 ICT活用による協働・双方向型の学習活動のあり方-「学びのデザインマップ」の開発を通して- (ICT活用プロジェクト研究:H29)
2023年3月15日 登録
国語
社会
算数
数学
理科
生活
音楽
図画工作
美術
体育
保健体育
英語
道徳
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研究成果物 地域素材を使った道徳資料 (道徳教育H23)
2015年12月26日 登録
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プレゼンテーション 特別支援学校における道徳教育の進め方に関する研究 (特別支援教育H24)
2015年12月26日 登録
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紀要 特別支援学校における道徳教育の進め方に関する研究 (特別支援教育H24)
2015年12月26日 登録
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要旨 特別支援学校における道徳教育の進め方に関する研究 (特別支援教育H24)
2015年12月26日 登録
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平成24年度「特別支援教育に関する研究【2】」研究成果物
2015年9月2日 登録
家庭
総合的な学習の時間
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紀要 特別支援学校におけるかかわりの力を引き出す学校間交流の在り方 (特別支援教育H23)
2015年12月25日 登録
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要旨 特別支援学校におけるかかわりの力を引き出す学校間交流の在り方 (特別支援教育H23)
2015年12月25日 登録
特別活動
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【研究成果物】 「学ぶ意欲を引き出す学習集団」の形成を目指す小学校の特別活動(小学校特別活動プロジェクト研究:R5)
2024年2月26日 登録
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【研究論文】 「学ぶ意欲を引き出す学習集団」の形成を目指す小学校の特別活動(小学校特別活動プロジェクト研究:R5)
2024年2月9日 登録
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紀要 知的障害のある児童生徒の力をひき出す校外学習 特別支援教育H22)
2015年12月26日 登録
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要旨 知的障害のある児童生徒の力をひき出す校外学習 特別支援教育H22)
2015年12月26日 登録
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研究成果物 特別支援学級と通常の学級に在籍する児童の交流及び共同学習の進め方 (特別支援教育H23)
2015年12月25日 登録
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紀要 特別支援学校におけるかかわりの力を引き出す学校間交流の在り方 (特別支援教育H23)
2015年12月25日 登録
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要旨 特別支援学校におけるかかわりの力を引き出す学校間交流の在り方 (特別支援教育H23)
2015年12月25日 登録
職業
自立活動
日常生活の指導
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要旨 身体の動きにぎこちなさがある子どもへの理解と指導に関する研究 (特別支援教育H26)
2016年11月17日 登録
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要旨 小学校通常の学級における特別支援の在り方を探る (特別支援H21)
2015年12月26日 登録
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研究成果物 「身体面の課題チェックシート」活用の手引き・実践事例集 (特別支援教育H26)
2015年12月25日 登録
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紀要 身体の動きにぎこちなさがある子どもへの理解と指導に関する研究 (特別支援教育H26)
2015年12月25日 登録
遊びの指導
生活単元学習
作業学習
ことば・かず
その他
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【研究論文】 「新たな教師の学びの姿」の実現に向かう、小・中学校における校内研究のあり方(校内研究活性化プロジェクト研究:R5)
2024年2月13日 登録
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要旨 特別支援教育に関するハンドブックの作成 (特別支援教育H25)
2016年11月17日 登録
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要旨 特別支援学校における児童生徒のやりとりの力を確かにする授業のあり方 (特別支援教育H26)
2016年11月17日 登録
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紀要 知的障害のある児童生徒の力をひき出す校外学習 特別支援教育H22)
2015年12月26日 登録
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要旨 知的障害のある児童生徒の力をひき出す校外学習 特別支援教育H22)
2015年12月26日 登録
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紀要 自己の生き方について考える力を育てる学習活動の在り方 (特別支援教育H22)
2015年12月26日 登録
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研究成果物 「朝の会きらり場面集」 (特別支援教育H24)
2015年12月26日 登録
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プレゼンテーション コミュニケーションの力を引き出す教師の働きかけに関する研究 (特別支援教育H24)
2015年12月26日 登録
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紀要 コミュニケーションの力を引き出す教師の働きかけに関する研究 (特別支援教育H24)
2015年12月26日 登録
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要旨 コミュニケーションの力を引き出す教師の働きかけに関する研究 (特別支援教育H24)
2015年12月26日 登録
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研究成果物 特別支援学校における児童生徒のやりとりの力を確かにする授業のあり方 (特別支援教育H26)
2015年12月26日 登録
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紀要 特別支援学校における児童生徒のやりとりの力を確かにする授業のあり方 (特別支援教育H26)
2015年12月26日 登録
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プレゼンテーション 特別支援学校における道徳教育の進め方に関する研究 (特別支援教育H24)
2015年12月26日 登録
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紀要 特別支援学校における道徳教育の進め方に関する研究 (特別支援教育H24)
2015年12月26日 登録
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要旨 特別支援学校における道徳教育の進め方に関する研究 (特別支援教育H24)
2015年12月26日 登録
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要旨 特別支援教育を推進する研修活用の在り方 (特別支援教育H21)
2015年12月26日 登録
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研究成果物 学校図書館の教員サポート機能を充実させる「司書教諭の手引き」 (学校支援H23)
2015年12月26日 登録
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研究成果物 特別支援学級と通常の学級に在籍する児童の交流及び共同学習の進め方 (特別支援教育H23)
2015年12月25日 登録
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研究成果物 特別支援教育に関するハンドブックの作成 (特別支援教育H25)
2015年12月25日 登録
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研究紀要 特別支援教育に関するハンドブックの作成 (特別支援教育H25)
2015年12月25日 登録
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紀要 特別支援学校におけるかかわりの力を引き出す学校間交流の在り方 (特別支援教育H23)
2015年12月25日 登録
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要旨 特別支援学校におけるかかわりの力を引き出す学校間交流の在り方 (特別支援教育H23)
2015年12月25日 登録
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平成22年度 特別支援教育に関する研究【4】 要旨集
2015年9月16日 登録
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「個別の教育支援計画」の様式
2015年9月3日 登録
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滋賀県総合教育センター研究紀要 第52集
2015年9月2日 登録
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滋賀県総合教育センター研究紀要 第44集
2015年9月2日 登録
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滋賀県総合教育センター研究紀要 第45集
2015年9月2日 登録
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滋賀県総合教育センター研究紀要 第46集
2015年9月2日 登録
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滋賀県総合教育センター研究紀要 第47集
2015年9月2日 登録
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滋賀県総合教育センター研究紀要 第48集
2015年9月2日 登録
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滋賀県総合教育センター研究紀要 第49集
2015年9月2日 登録
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滋賀県総合教育センター研究紀要 第51集
2015年9月2日 登録
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滋賀県総合教育センター研究紀要 第50集
2015年9月2日 登録
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特別支援学校における学校間交流のツール&モデル
2015年9月2日 登録
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校外学習付けたい力ガイドブック
2015年9月1日 登録
特別支援学校のコンテンツ
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研究成果物 「学びのデザインマップ」作成マニュアル(ICT活用プロジェクト研究H29)
2018年3月26日 登録
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研究報告書 授業力の向上を実感できるタブレット端末等のICTを活用した授業実践 (ICT活用プロジェクト研究:H28)
2018年3月26日 登録
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研究成果物 授業力の向上を実感できるタブレット端末等のICTを活用した授業実践 (ICT活用H28)
2018年3月26日 登録
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研究成果物「特別支援学校における自立活動の指導のあり方 -指導と評価の一体化を図る指導改善サイクルに視点をあてた取組を通して-」(特別支援教育に関する研究:R1)
2021年1月26日 登録
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研究成果物「特別支援学校における自立活動の指導の充実 -個々の児童生徒の的確な実態把握を根拠とした実践を通して-」(特別支援教育に関する研究:H30)
2021年1月26日 登録
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研究論文 一人ひとりの教育的ニーズに応じた支援をつなぐ校園間の有機的な連携のあり方-保育・授業における子どもの姿を通した教員の気付きを基に- (特別支援教育プロジェクト研究:H29)
2023年3月15日 登録
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研究論文「社会に開かれた教育課程の実現に向けた地域連携による取組の充実 -特別支援学校において児童生徒の思考をつなぎ人との関わりにより展開する学習活動-」(特別支援教育に関する研究:R1)
2023年3月15日 登録
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研究論文「特別支援学校における自立活動の指導のあり方 -指導と評価の一体化を図る指導改善サイクルに視点をあてた取組を通して-」(特別支援教育に関する研究:R1)
2023年3月15日 登録
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研究論文「特別支援学校における自立活動の指導の充実 -個々の児童生徒の的確な実態把握を根拠とした実践を通して-」(特別支援教育に関する研究:H30)
2023年3月15日 登録
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【研究論文】特別支援学校における自分らしい生き方の実現に向けた取組(特別支援教育ICT活用プロジェクト研究:R2)
2024年1月30日 登録
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【研究論文】特別支援学校における自分らしい生き方の実現に向けた取組の充実(特別支援教育ICT活用プロジェクト研究:R3)
2024年2月8日 登録
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【研究成果物】特別支援学校における自分らしい生き方の実現に向けたICT活用による取組のあり方(特別支援教育ICT活用プロジェクト研究:R5)
2024年2月9日 登録
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【研究論文】特別支援学校における自分らしい生き方の実現に向けたICT活用による取組のあり方(特別支援教育ICT活用プロジェクト研究:R5)
2024年2月9日 登録
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【研究論文】 「新たな教師の学びの姿」の実現に向かう、小・中学校における校内研究のあり方(校内研究活性化プロジェクト研究:R5)
2024年2月13日 登録